熊晓东教育实验室

Xiong Xiaodong Life's Journey -- Teacher's Diary
熊晓东教育历程 -- 教师工作

太阳从这里升起 ------- 一个教师的教育札记（全文连载）

太阳从这里升起

自序 ── 蒲公英的生命之歌

　　"春天的时候，野外遍地长满了蒲公英。蒲公英叶是绿色的，花是黄色的。它的花是由许许多多的小花围成的一个绒绒的小球。我经常采一朵蒲公英，用嘴轻轻地一吹，小花朵立刻象一个个小伞兵飘啊飘，飘得很远很远，非常有趣。我喜欢蒲公英。"这是我小学二年级时写的一篇小作文，几十年来一直能流利地背诵，因为我自小喜欢蒲公英，崇尚蒲公英的精神。

　　三年前的一个清晨，我，一朵小小蒲公英小花，冒着早春的寒冷，迎着淡淡的晨曦，背着行囊，又一次地告别了家，带着我的信念，带着我的希望，将飘落到一个新的地方。是对大地的思念更深沉了？是对明天的追求更执着了？小花一意孤行地飘泊在阳光和雾之中，它将在一块新的土地上生根、勃发，谱写一曲爱的生命之歌。

　　南洋模范中学，这是我要去的地方。她座落在上海市徐汇区康平路、天平路口。这是两条著名的幽静行道，两旁高大的法国梧桐初露新绿，常春树、爬山虎的枝桠掩映着沿路旁老式洋房的红瓦顶、青砖墙，宁静、淡泊、雅致，与仅隔数百米远的徐家汇广场繁华、喧闹迥然不同。这里似又蕴藏着多年的沧桑，标记着岁月的变迁。这是一个促人思考的地方。

　　闻名于海内外的南洋模范中学，一所典型的都市学校。校门就给人一种大气的感受。一人半高的银灰色栅栏门，开阔、透明。花园般的校园在这宽阔的视野内尽显风姿。二月的风有些冷，但这儿却早已百花齐放，争芳斗艳。我熟悉并为之魂牵梦绕的校园气息，迎面而来，那么纯净。校园的空气尽是理想、生机和最美最没有羁绊的五彩的梦。在校园里，连阳光都是单纯而富于幻想的。

　　喷泉开放着，象征着不息的生命，迎接着早早到来的莘莘学子们。一条主道连着大门伸展开去。主道右侧是一幢五层教学楼赫然矗立，造型别致，浅绿色的底色，表面凹凸错落，不拘一格。琅琅的读书声从楼内阵阵传出，这是校园的早晨永远不变的景观。大楼前边，草坪小巧，绿草伴以盆花点缀，和谐、灵动。主道左侧，灌木葱茏，高大的银杏、悬岭木错落于灌木之中。鹅卵石铺垫的花径小道，可通向"饮水思源"的纪念石，红柱绿檐的康乐亭，"与石俱进"的长鸣钟和"青锋"壁报廊。灌木丛的南边是宽广的操场，田径道的跑步声，足球场上的呼唤声是校园永恒的一道风景线。

　　最吸引人的是到处可见的与学校同岁的百年紫藤。那苍劲有力的藤茎，青翠欲滴的树叶，那年复一年的艳丽夺目的藤花，毛绒而坚实的紫藤果实是南模引以为骄傲的教育象征。

　　"南洋模范中学曾被誉为'江南楷模'，百年来上海乃至全国的优秀青少年都纷至沓来，在这美丽而怡静的校园里学习生活。南模的教育在不同的时代，都有她不同的特点，五六十年代，赵宪初老先生的数学教学是上海老幼皆知的。如今南洋模范中学正开展着素质教育的教育实验。这里的学生是极为优秀的，他们不仅有着理想的家庭文化背景，而且自身也聪明、好学。这里的师资也十分雄厚，众多的特级教师、高级教师以及年轻有为的中青年教师支撑着各门学科。这几年在应试教育向素质教育转轨形势下，这里正从理论和实践进行着人格塑造、素质培养的工程的构思、设计和建造……"校长、书记向我如数家珍地介绍着南模的过去和今天。

　　南模九七届高一⑷班，是我又一个新的舞台。到校的第一天我就走进了教室，开始了我的第一堂课"不等式的基本原理"。

　　多少年来，蒲公英总是以它顽强的生命力，百折不回的毅力在它着陆的每一块土地上露芽，生根，开放着淡淡的极其平凡的朵朵小花。蒲公英渴望生活，追求春天，憧憬未来，它以它的心灵美，人格美，奉献自己，装点大地。

　　三年一晃过去了。这三年的每一天都演绎着我和孩子们一个个生动活泼的故事。或高兴，或伤怀，或激动，或追悔……"让我们拥抱机遇"、"紫藤的风采"、"江秋村学农"、"走向成熟的思考"、"与复旦辩论赛"、"难忘的 '96暑期课程"、"学风整治"、"学习型组织理论学习"、"联读班考"、"莫干山度假"……每一个故事无不饱含着我们浓浓的师生情，每一个故事都牵动着我们师生不能平静的心，每一个故事都真切地折射出我们师生思想发展和理想追求，每一个故事又都是我们师生以纯净的心灵和追求卓越成功的信念谱写的一首热爱生活，充满向往的生命之歌。

　　今天，《太阳从这里升起》一书就向您讲述在人生道路上只不过短短一瞬间，然而竟是那么重要的一段斑斓多彩的高中校园生活的关于一群师生们的一个个真实的小故事。